Pásztor Eszter blogja a felnőttképzésről: március 2017

2017. március 21., kedd

Mi kerül kevesebbe?



Felnőttek százait, közel ezret tanítottam. Jó pár csoportot őrzök az emlékezetemben. Köztük is az egyik. Budapest akkori legnagyobb nyelviskolájának voltam az egyik kiemelt tanára. 10 000 ember / év volt a nagyságrend. Ez a csoport az egyik legdrágább tanfolyamra fizetett be. Én voltam a tanár. A drágaság a tanár kiválasztásában igen, a teremnél már nem jött elő.

Egy olyan teremben volt az óra, ami gyakorlatilag egy galériából kialakított kisterem volt. Egy förmedvény. A földszinti ablak felső része volt csak az ablak, tehát napközben is villanyt kellett kapcsolni.

A "teremben" télen nem volt fűtés. Mert nem volt fűtőtest. Egy pub-szerűségnek volt a kávézó része, előző este gondosan kinyitották az ablakot, hogy kimenjen a bagófüst. Az ablakot nyitva hagyták éjszakára, ami a reggeli tanfolyamra kb. 0 fokra hűtötte le a helyiséget.

Hiába kérték a hallgatók (akkor még így hívtuk őket, és nem résztvevőnek, ó boldog tudatlanság), írásban és szóban is, hogy tegyenek át minket, semmi. Szóltunk az épületben is, hogy ne hagyják nyitva az ablakot éjszakára. Semmi.

Azért, hogy ne fagyjunk meg, fogtam magam és télen egyszerűen otthonról vittem be az órára a hősugárzómat. Folyamatosan a kocsi csomagtartójában tartottam, a kupi kellős közepén, a fénymásolt anyagok százai között. A srácok a csoportban nemes egyszerűséggel csak "Eszter szolgálati hősugárzója"-nak hívták.

Szóval egy sötét, hideg helyiség volt.

A helyzet abszurdsága ellenére mégis, felpezsdítő órák voltak. A hallgatók nagyon sokat tanultak, sokat fejlődtek, nem törődtek a tárgyi feltételekkel. Persze, xar volt a terem, de nem ez volt a lényeg.

Tapasztalatom szerint, a felnőttképzési engedélyre felkészülésnél nagyon sokan a tárgyi feltételekbe feccölnek bele energiát. Többet, mint a képzési programba, a tananyagba és az oktatók kiválasztásába együttvéve.

Az engedélyre felkészülésnél a tervezést sokan kihagyják, vagy elnagyolják. Úgy gondolják, elég csak pár papírt összerakni és tá-dáááám, máris kész az egész.

Pedig, nagyon sok összetevős egyenlet az engedélyre felkészülés.
Olyan, mint egy szoftver kifejlesztése. Sok mindennek kell klappolnia, együtt dolgoznia és együtt eredményt elérnie.

Az IT-ban van egy mondás. A szoftverfejlesztés folyamatában, a tesztelésnél minél korábban fedezel fel egy hibát, annál kevesebbe kerül a kijavítása. Nagyságrendekkel.

Ugyanez érvényes a felnőttképzési engedélyre.
Ha az engedélyre felkészülésnél figyelsz arra, hogy a teljes kép és az egész is rendben legyen, akkor ezzel a későbbiekre energiát, időt és ezzel pénzt spórolsz magadnak.

Fontosak a termek.
Ami a legfontosabb, hogy olyan engedélyed és főleg, olyan képzéseid legyenek, amelyek átgondoltak. Óramű pontossággal működnek. Ekkor egyfelől nem csak megadod magadnak a lehetőséget, hogy becsilliárdosodj, hanem másfelől terjedni is fog a jó híred.

Sok tanfolyamot kívánok Neked,

Pásztor Eszter

2017. március 14., kedd

Az első 3 lépés



Áll az ember a medence partján. Beledugja a lábát a vízbe. Piszkosul hideg. Jön a borzongás.
Pontosan tudjuk, hogy pár karcsapás után fel fogunk melegedni. Eltűnik majd a hidegség. Azt is tudjuk, hogy az úszás után milyen jó érzés lesz majd, hogy igen, megcsináltam!

Mégis, a medence szélén sok minden végigmegy az ember agyán, de a lelkesedés nem tartozik az első érzések közé. Nekem biztosan nem. 😜
Ellenszer? Veszek egy jó nagy, mély levegőt, magamban háromig számolok és egyszerűen belevetem magam a vízbe.
Mint az engedélynél. A dolog mindössze annyi, hogy belevágj.
Mégis.

Belevágni a felnőttképzési engedélybe olyan érzés, mint amikor az ember egy nagyon hideg vizű medencébe akar belemenni.

Mégis, mi ebben a nehézség? Az, hogy hogyan is kezdd el.
Hagyd abba a kétkedést! Rutinosként megmutatom Neked, hogy az első lépéseknél mire figyelj, azért, hogy a sűrű, sötét erdőnek tűnő ismeretlent ismerőssé varázsolhassam. Hogy ne legyen az egész váratlan.

Az elején úgy tudsz beindulni, hogy kiválasztod, milyen oktatást, képzést akarsz engedélyeztetni. Ezek engedélynyelven a képzési körök.

Ha már tudod, melyik képzés felé kacsintgatsz, hogy OKJ-s képzést, vagy szakmai képzést, vagy nyelvi képzést, vagy éppen tréninget akarsz engedélyeztetni, akkor a következő lépésednek annak kell lennie, hogy megnézed, hogyan tudod elérni, amit szeretnél.

Magyarul, ismerd meg, melyik képzéstípusnál mik a feltételek. Legalább nagy vonalakban. A legnevetségesebb hiba, amikor valaki ezt kihagyja. Pedig ilyen fontos dologgal felesleges szerencsejátékot játszani. Ráadásul irtózatosan egyszerű utánamenni, ezek a részei még nem is unalmasak az engedélyrendeletnek. Annyira. 😎

Ráadásul jó eséllyel hatással vannak ezek a feltételek arra, hogyan szerzed meg az engedélyt és hogy később mit és hogyan fogsz csinálni. Ez egyébként a 393/2013. (XI.12.) Korm. rendelet. Legfőképpen a személyi és tárgyi feltételek része, amit érdemes kóstolgatnod.

Amikor ezzel megvagy, a harmadik mókás lépés van hátra az elejéből. Nézd meg, hogy tudod-e produkálni ezeket a feltételeket. Jól tudsz nekikezdeni, nem vicceled el a felkészülést, ahogy eszes katona sem vicceli el a kiképzést.

Ugyan Neked nem a bőröd épsége múlik ezeken a dolgokon, mégis, szükséged lesz ezekre a kezdeti lépésekre. Ráadásul nem is olyan nagy kunszt az egész, abban a pillanatban, hogy már belevetetted magad a vízbe. És amikor leúsztad, amit le akartál, nos, ez egyszerűen csak egy természetes, jó érzés. 😇


Sok tanfolyamot kívánok Neked,


Pásztor Eszter

2017. március 7., kedd

A szakmai képzések diszkrét bája


Bárki, aki abbahagyja a tanulást: öreg, legyen akár 20, akár 80 éves. 
Bárki, aki folyamatosan tanul, fiatal marad. 
A legjobb dolog az életben, ha az ember fiatalon tartja az elméjét.
Henry Ford

 
Arról akarok beszélni ma egy kicsit, hogy mit figyeltem meg az új engedélyezett szakmai képzésekkel kapcsolatban, mi az, amit a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara elfogad.

Ehhez beszéljünk arról, hogy mi az, ami nem működik.

Olyan engedélyezett szakmai képzést akarsz oktatni, aminek a végén szakmai végzettséget szeretnél adni és nincs benne az OKJ-ban?

Mire lesz ehhez szükséged? Egyszerre kreativitásra és mérnöki gondolkodásmódra. Mindkettőre. Várj! Tudom, hogy ez a kijelentés felkorbácsolja az indulatokat, de ne add fel! Akkor sem, ha bölcsész vagy. Mint én. A mostani szempontból a közgazdászok is bölcsészeknek számítanak, majd mindjárt meglátod, miért.

Egy dolgot érdemes megértened, ha sikeresen akarsz a Kamarával szakmát elfogadtatni: az ok okozat összefüggést.

Bölcsész létemre a kreatív gondolkodás mellett meglehetősen kocka gondolkodásmódom van. Excel táblák és csekklisták mennek a fejemben. Ehhez már csak az adna hozzá, ha megtanulnám végre az excelt is normálisan használni. 😳😎

A mérnökökkel például a 10 év és több száz felnőttképzési akkreditációs és engedélyezési projekt alatt nagyon jól tudtam együtt dolgozni. Megértik, amikor azt mondom, mi az, ami működik és mi az, ami nem engedélyeztethető. Akkor sem, ha a fejünk tetejére állunk. Viszont van helyette A megoldás, B megoldás, ezek közül lehet választani. Az egyiknek ez az előnye, hátránya, a másiknak más. Átlátják és választanak.

Ez a tulajdonság, bár sokaknak kockának tűnhet, azonban nagyon értékes, főleg, ha szakmai képzést, engedélynyelven: szakmai programkövetelményt szeretnél elfogadtatni a Magyar Kereskedelmi és Iparkamarával.

Imádok tanulni. Életünk végégig tanulunk, az élet önmaga egy nagy tanulási folyamat. Rendszeresen megyek tanfolyamokra, tréningekre.

A múlt pénteken részt vettem a kétévenkénti felnőttképzési szakértői továbbképzésen, amit az NSZFH (Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal) szervezett. Köszönet a kiváló szervezésért Sarkadiné Baráth Emesének.

Külön köszönet a kiváló előadóknak, Bartók Tamásné Ilikének, Érsek Emesének és Schindler Rózsának, amiért ezt a hosszú napot izgalmassá és informatívvá tették. Annyira jók voltak a gyakorlatok, hogy a monstre nap végén is csak lájtosan rosszalkodtunk.  😜😊

A pénteki napon előjött, laza beszélgetések közben is, hogy az engedélyezendő szakmai képzéseknél probléma, hogy a képzési elképzelések sokszor homlokegyenest ellentétesek azzal, ami az engedélyeztethető valóság.

Ehhez fontos megértened, hogy mi az, ami felnőttképzési engedélynél a szakmai képzéseknél nem működik.

Először is, mondjuk ki, amit mindenki tud: az OKJ-s képzések nagy része IRGALMATLANUL hosszú. Irreálisan. Semmi nem indokolja a 960 órás képzéseket. És mégis. Mennyi van belőlük.

Mivel ezeket a hosszú képzéseket a piac egyszerűen nem fogadja el, ezért vannak, akik úgy gondolják, majd az engedélyezett szakmai képzések irányába mennek el.

Ha van egy szakma, ami már benne van az OKJ-s képzések körében, vagy a felsőoktatás oktatja, vagy akár csak hasonlít ezekre, azt egészen biztosan nem tudod majd elfogadtatni a Kamarával, nem tudod majd felnőttképzésben engedélyeztetni.
Egyszerű, ha belegondolsz. Mégis, sokan nem fogadják el.

Most beszéljünk kicsit arról, mi az, ami működik a szakmai képzések keretében. Ehhez nézzünk meg két, már átment szakmai programkövetelményt.

Első példa: Légiutas-kísérő. Nincs hasonló sem OKJ-ban, sem felsőoktatásban. És van rá reális, piaci, kimutatható igény.
Második példa: Etikus hacker. Ugyan IT-ben sok OKJ-s képzés van, azonban a hackerség az egy másik tészta, azt nem fedi le az OKJ. És van rá reális, piaci igény, mert a szoftvertesztelők is technikailag etikus hackerek.

Olyan szakmát tudsz elfogadtatni a Kamarával és utána felnőttképzésben engedélyeztetni, ami vagy nincs OKJ-ban, felsőoktatásban, vagy ha benne van, akkor kimutathatóan teljesen más területével foglalkozik. És persze olyan szakma, amire statisztikailag van kereslet.

Magyarra fordítom Neked: adott szakmában el tud majd helyezkedni az a fantasztikus ember, aki az ügyfeled és akit nem hallgatónak, hanem képzésben résztvevőnek hívunk. 😀

A fentiek kiváló példák arra, mi engedélyeztethető felnőttképzésben szakmai képzésként.

Gondolj Steve Jobs siker receptjére. Úgy állt a számítógépekhez, hogy összepasszintolta a kreatív, bölcsész, kicsit elszállt gondolkodásmódot a mérnöki gondolkodásmóddal. És létrehozta az Apple-t.

Ha nem is gondolkozol ilyen nagyban, habár miért ne, de ha a mindennapokra és a felnőttképzési engedélyre lefordítod, akkor is működik.

Nézd meg, mi az, ami nincs benne az OKJ-ban, felsőoktatásban, amire valós kereslet van. Aztán nézd meg, milyen programkövetelmények mentek át a Kamarán. Találd ki, hogyan tudod úgy alakítani az elképzelésed, hogy a Tiéd is átmenjen a Kamarán és utána tudd engedélyeztetni.
Hogy létrejöhessen egy olyan engedélyezett képzés, amit szeretsz oktatni és a gyakorlatban is működik. Egyszerre kreatív és kocka gondolkodásmód.  Egyszerű és nagyszerű. 😀✨


Sok tanfolyamot kívánok Neked,

Pásztor Eszter